### 2017 से: खटाम्बा के सरपंच कमलेश वालंद
खटांबा गांव के सरपंच कमलेश वालंद पिछले दो-ढाई साल से अपनी सेवाएं दे रहे हैं. उन्होंने और पूर्व सरपंच दोनों ने स्थानीय स्कूल की खराब स्थिति के बारे में शिकायत की है। जिला पंचायत, तालुका पंचायत, गांधीनगर और वडोदरा शिक्षा समिति को आवेदन देने के बावजूद, 2017-18 के बाद से किसी भी अधिकारी ने स्कूल का दौरा नहीं किया है।
### एक कमरे में छात्र
वैलैंड ने सरकार की आलोचना करते हुए सुझाव दिया कि वह सार्वजनिक स्कूलों की उपेक्षा करके निजी स्कूलों का पक्ष लेती है। खटाम्बा में, कक्षा 1 से 5 तक के छात्र एक ही कक्षा साझा करते हैं। संसाधनों और बुनियादी ढांचे की कमी का मतलब है कि छात्रों को उचित शिक्षा नहीं मिल रही है। 5वीं कक्षा के बाद, स्कूली शिक्षा का कोई विकल्प नहीं है, जिससे छात्रों को आगे के अवसरों के बिना छोड़ दिया जाता है जब तक कि उनके पास निजी संस्थानों में जाने का साधन न हो।
### कोई प्रवेशोत्सव नहीं
हाल ही में, एक राज्यव्यापी स्कूल प्रवेश उत्सव हुआ, लेकिन स्कूलों की कमी के कारण खटाम्बा को बाहर रखा गया। शिक्षा मंत्री और स्थानीय पंचायत निकायों सहित विभिन्न अधिकारियों के सामने गांव का मामला पेश करने के प्रयासों के बावजूद, कोई सुधार नहीं हुआ है। वैलैंड को नौकरशाही बहाने से बर्खास्त कर दिया गया है।
### ग्राम जनसांख्यिकी और शिक्षा
1500-1700 की आबादी वाला खटाम्बा मुख्य व्यवसाय के रूप में श्रम पर निर्भर है। प्रधानमंत्री गरीब आवास योजना के तहत आवास सुधार के बावजूद, शिक्षा का स्तर निम्न बना हुआ है। गांव से कोई भी डॉक्टर, शिक्षक या इंजीनियर नहीं बन पाया है. वालैंड, जो अब 55 वर्ष के हैं, शिक्षा प्राप्त करने के अपने संघर्षों को याद करते हैं, जो 1985 के बाद से अपरिवर्तित है।
### विद्यालय की जर्जर स्थितियाँ
गांव का एकमात्र स्कूल, जो 1981 में बना था, जर्जर हालत में है और इसकी छतें उखड़ गई हैं और छड़ें खुली हुई हैं। खेल उपकरण न होने और अपर्याप्त शिक्षण संसाधनों के कारण शिक्षा की गुणवत्ता प्रभावित होती है। कई बच्चों को स्कूली शिक्षा के लिए वडोदरा जाने के लिए मजबूर होना पड़ता है, लेकिन केवल वे ही अपनी शिक्षा जारी रखते हैं जो निजी स्कूल की फीस वहन कर सकते हैं। इसके बजाय अन्य लोगों को, अक्सर गरीब परिवारों से, खेतों में काम करना पड़ता है।
### स्कूल प्रबंधन की आलोचना
वैलैंड ने स्कूल के प्रिंसिपल पर उपेक्षा का आरोप लगाया, जिससे सभी छात्रों को प्रबंधित करने के लिए केवल एक शिक्षक को छोड़ दिया गया। नतीजतन, कई बच्चों को 5 से 7 किमी दूर दूसरे सरकारी स्कूल में जाना पड़ता है। सरपंच 2017-18 से बार-बार प्रस्तुतियों के बावजूद अपने अधूरे वादों और निष्क्रियता के लिए सरकार की आलोचना करते हैं।
### कार्रवाई के लिए पुकार
वालंद सवाल करते हैं कि कमलम जैसी बड़ी परियोजनाओं पर महत्वपूर्ण धनराशि क्यों खर्च की जाती है, जबकि खटाम्बा में एक स्कूल उपेक्षित है। उन्होंने निष्पक्षता और प्रभावी स्थानीय शासन की आवश्यकता पर बल देते हुए सरकार के बड़े-बड़े वादों और जमीनी स्तर पर कार्रवाई की कमी के बीच अंतर को उजागर किया।
### अधिकारियों से बातचीत
स्थानीय पदाधिकारियों और शिक्षा समिति के सदस्यों के साथ आगे की चर्चा से उनके बयानों और खटाम्बा की शैक्षिक आवश्यकताओं को संबोधित करने में वास्तविक प्रगति के बीच विसंगतियां सामने आईं।
